luni, 27 februarie 2023
marți, 31 ianuarie 2023
Activități antrenante în luna ianuarie în cadrul PNRAS
Proiectul PNRAS Școala incluzivă și coezivă pentru toți (Cod proiect: F-PNRAS-1-2022-1492) a fost extrem de bine primit de elevii din grupul țintă, dovadă fiind numărul participanților din luna ianuarie 2023. Interesul acordat activităților este un indicator al faptului că acestea sunt în acord cu dorințele, nevoile și preocupările copiilor.
sâmbătă, 21 ianuarie 2023
Activitate outdoor ,,Valori culturale, orizonturi locale”
21 ianuarie 2023 – S-a desfășurat activitatea outdoor ,,Valori culturale, orizonturi locale” în cadrul proiectului PNRAS Școala incluzivă și coezivă pentru toți, cod F-PNRAS-1-2022-1492, la care au participat 16 elevi din grupul țintă, coordonați de prof. Genoveva Bîrgovan și prof. Sinorica Boicu. Obiectivele vizitate au fost Planetariul, Observatorul Astronomic și Muzeul Etnografic Hanul Domnesc din Suceava.
Prin această activitate s-a urmărit formarea unei atitudini pozitive față de educație, creșterea interesului pentru învățare, consolidarea spiritului de echipă, a relațiilor de prietenie, stabilirea unui climat de încredere favorabil comunicării deschise și unei bune socializări.
marți, 10 ianuarie 2023
luni, 9 ianuarie 2023
Programul activităților extrașcolare din cadrul PNRAS
PROGRAMUL ACTIVITĂȚILOR
din cadrul proiectului PNRAS
Școala incluzivă și coezivă pentru toți
Cod proiect: F-PNRAS-1-2022-1492
miercuri, 4 ianuarie 2023
vineri, 9 decembrie 2022
miercuri, 30 noiembrie 2022
COMUNICAT DE PRESĂ
Școala Gimnazială Berchișești a fost declarată eligibilă pentru implementarea proiectului Școala incluzivă și coezivă pentru toți, cod F-PNRAS-1-2022-1492, în cadrul Programului Național pentru Abandon Școlar, cu finanțare din Planul Național pentru Reformă și Reziliență.
În acest scop, obiectivele specifice ale proiectului Școala incluzivă și coezivă pentru toți, cod F-PNRAS-1-2022-1492, implementat la nivelul Școlii Gimnaziale Berchișești, urmăresc să creeze o abordare inovatoare profitând de utilizarea complementară a metodelor de educație formală și non-formală pentru a combate părasirea timpurie a scolii, prin realizarea unor activități pe teme privind discriminarea, integrarea socială, violența și efectele acesteia. Pentru aceasta ne propunem formarea cadrelor didactice, a personalului angajat al unității de învățământ în vederea utilizării tehnicilor și metodelor de educație incluzivă și remedială, metode pe care ulterior, aceștia să le utilizeze în mod curent în procesul instructiv-educativ, transformându-se într-un grup-resursă de diseminare a cunoștintelor nou dobândite și/sau consolidate prin intermediul sesiunilor de formare. În același timp, ne dorim să motivăm și să susținem elevii pentru a se transforma în protagoniști ai propriului parcurs de învățare prin dezvoltarea unui climat pozitiv și incluziv, crearea unei „școli prietenoase”, oferindu-le un cadru incluziv, coeziv bazat pe respect față de toți elevii, astfel încât să fie redusă disparitatea dintre elevi. Și nu în ultimul rând, vom crește calitatea actului educațional prin dotarea unității de învățământ cu clase inteligente și cu spații de studiu și relaxare.






.jpeg)










.jpeg)











_1.jpg)






.jpg)







.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)




